La mayoría de las familias se enfrentan al hecho de que el bebé tiene que ir a la guardería.
Algunos niños se acostumbran rápidamente, prácticamente no capricho. Otros se niegan a ir a la guardería incluso después de mucho tiempo.
El niño tiene que acostumbrarse a la guardería, pero el grado de adaptación difiere de un niño a otro, lo que es importante que padres y profesores tengan en cuenta.
Tabla
Concepto
La adaptación es el ajuste a un nuevo entorno. En este caso, se producen ciertos cambios en la psique, lo que requiere un gasto de energía bastante fuerte. El bebé experimenta muchas emociones, necesita ajustarse a las nuevas condiciones.
No todos los niños se acostumbran inmediatamente a la guardería. Algunos tienen problemas. Está relacionado con muchos factores: rasgos de carácter, estado psicológico, problemas en la familia, métodos de crianza, capacidad de los profesores para encontrar un acercamiento a los niños.
La vida de un niño cambia mucho cuando entra en preescolar, e ir a preescolar también es estresante:
- Mamá y los parientes no están cerca, pero hay extraños y otros niños;
- la rutina diaria cambia, se hace más clara;
- tiene que relacionarse con otros niños;
- la necesidad de obedecer las exigencias de otros adultos;
- se dedica menos tiempo a cada niño: puede haber entre 10 y 20 niños en el grupo a la vez.
El proceso de adaptación a las nuevas condiciones para cada individuo a proceder de manera diferente. El éxito del proceso de adaptación se juzga por la duración de la habituación, la gravedad de los problemas que puedan surgir.
¿Cuáles son?
Los psicólogos distinguen tres grados de adaptación de los niños a una institución infantil. La mayoría de los niños superan con éxito el periodo de adaptación. En algunos, el proceso se retrasa. Un pequeño porcentaje de niños se acostumbra con dificultad, y en algunos casos la asistencia al jardín se hace imposible.
Fácil
El bebé se incorpora con éxito en 2-4 semanas. Se caracteriza por la desaparición acelerada de las reacciones negativas al nuevo entorno.
El paso con éxito del periodo de adaptación al nuevo entorno se caracteriza por los siguientes signos :
- permanece perfectamente tranquilo en el grupo, sin rabietas ni lágrimas;
- establece contacto con sus compañeros;
- Expresa con confianza las peticiones dirigidas a los cuidadores y a otros adultos;
- se adapta fácilmente a la nueva rutina diaria
- responde activamente a los requerimientos del tutor, comprende las direcciones de aprobación y desaprobación que se le dirigen;
- cuenta a sus padres y familiares cómo le ha ido el día en la guardería, qué ha hecho, con quién se ha relacionado.
Medio
La duración del periodo es mayor que en la variedad anterior: al menos 1,5 meses. El bebé muestra reacciones negativas, a menudo se pone enfermo. Sin embargo, es capaz de integrarse en el colectivo, se comunica con los niños.
Sobre el grado medio de adaptación se puede decir si existen los siguientes signos :
- se separa de su madre con dificultad. Cuando ella se va, llora durante algún tiempo;
- se comunica con el profesor, con otros niños;
- si se distrae, por ejemplo, jugando, se olvida de la separación de su madre;
- rara vez se convierte en provocador de situaciones conflictivas;
- reacciona adecuadamente a las observaciones de los profesores en el grupo y en un paseo, accede a las peticiones y demandas.
Difícil
Los niños con este grado de adaptación son raros y necesitan la ayuda de los adultos. Al estudiar el colectivo de niños, es fácil distinguirlos por su comportamiento y sus reacciones ante la situación. Algunos niños con un grado de adaptación grave muestran un comportamiento agresivo evidente. Pueden encerrarse en sí mismos, negarse a comunicarse con sus compañeros, desvincularse de lo que ocurre.
La duración de la adaptación de estos niños es mucho más larga, puede llevar de dos meses a varios años hasta que el individuo se adapta completamente al nuevo entorno. En casos especialmente graves, hay que hablar de la imposibilidad de asistir al preescolar.
Características del comportamiento :
- no quiere entrar en contacto con adultos, niños;
- cuando se separa de sus seres queridos: histeria, lágrimas;
- estupor cuando los familiares se van, durante mucho tiempo;
- no quiere comer
- se niega a jugar, se niega a dormir;
- muestra aislamiento o, por el contrario, agresividad.
La no adaptación completa a la asistencia a la guardería es un fenómeno poco frecuente. En este caso, se recomienda consultar a especialistas — psicólogo, neurólogo. Estos niños necesitan un enfoque especial, los educadores y los padres deben tenerlo en cuenta. Se crea un plan de acción y se lleva a cabo un seguimiento.
Si el caso es realmente grave, se recomienda abstenerse de acudir a la guardería durante algún tiempo.
Por qué es importante conocer las peculiaridades?
Cuando un niño entra en preescolar, se encuentra en un entorno completamente nuevo. Antes estaba acostumbrado a tener a su alrededor sólo a sus familiares. No había necesidad de seguir un estricto horario diario, de comunicarse con un gran número de niños, de cumplir los requisitos y peticiones de los educadores. Es especialmente difícil para los niños que crecen en condiciones de hiperopedismo.
Si el bebé no se adapta rápidamente a estar en el grupo, en el futuro puede tener dificultades de comunicación con sus compañeros. Es difícil controlar a los educadores, porque su comportamiento puede ser imprevisible.
La adaptación a la guardería es también socialización, capacidad de participar activamente en la vida del grupo. El bebé no debe tener miedo de expresar sus peticiones, por ejemplo, si le duele algo o necesita ir al baño.
Un niño no adaptado está constantemente en estado de estrés, lo que afecta a su salud y a su estado mental. Si los padres y cuidadores entienden que es difícil acostumbrarse a un nuevo entorno, hay que prestarle atención.
El psicólogo ayudará a dar consejos sobre cómo corregir el comportamiento de los adultos y del niño, para que la adaptación vaya lo más rápido posible, y el bebé se convierta en un miembro activo del equipo.
Vídeo útil
Consejos de adaptación para ayudar a los padres:
Conclusión
Hay que tener en cuenta que después de la guardería el preescolar tendrá que ir a la escuela. Si hay problemas de adaptación al preescolar, pueden surgir en el centro educativo. Por lo tanto, es importante prestar atención a cada niño que acaba de entrar en el grupo, notar cualquier cambio en su comportamiento.
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Fecha de publicación: 11-16-2023
Fecha de actualización: 11-16-2023
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