Memo sobre la crisis de los tres años: consejos a los padres de un psicólogo

Los padres de niños pequeños saben que cuando llegan a los tres años, llega un período de crisis.

A muchos les asusta, porque el comportamiento del niño cambia radicalmente y resulta bastante difícil manejarlo.

Pero si te preparas adecuadamente para la crisis, podrás sobrevivir a este periodo sin fuertes sentimientos. Qué hacer durante una crisis de 3 años en un niño, te lo contamos en el artículo.

¿Por qué es importante conocer las normas de comportamiento con niños de 3 años en periodo de crisis?

Este es un período especial en la vida del niño, relativamente corto, pero que causa algunos inconvenientes a los padres.

Se caracteriza por cambios significativos en el desarrollo mental. No existe una fecha exacta de inicio, es decir, no significa que en cuanto el bebé cumpla tres años comience inmediatamente un periodo difícil.

El desarrollo de cada niño sigue un plan individual. Depende de las peculiaridades de la psique, la crianza. Llega una crisis en el periodo de 2,5 a 3,5 años. Su duración también es individual, pero por lo general a la edad de 4 años el período difícil pasa.

La crisis es la maduración, la reestructuración de la psique de una persona pequeña. La agudeza de las reacciones emocionales, la duración del período depende del temperamento, las relaciones con los padres, en particular, si el bebé tiene confianza en ellos, el tipo de crianza (autoritaria, connivencia, etc.), el desarrollo mental.

Los psicólogos creen que cuanto más autoritarios se comportan los familiares, la crisis se manifiesta de forma más vívida y aguda. En ese momento, el comportamiento del bebé cambia radicalmente. Aparece la frase «yo mismo». También aparecen los deseos: «quiero» o «no quiero».

A los tres años, el preescolar más pequeño empieza a darse cuenta de sí mismo como personalidad independiente . Tiene sus propios deseos, que intenta realizar. Esta es una nueva formación importante de este periodo. Por ello, a los padres les resulta difícil contactar con el niño y controlar su comportamiento. También aparece la conciencia de sí mismo.

Aparece cierta discrepancia: el niño empieza a darse cuenta de que es grande, pero sus padres siguen comportándose con él como si fuera pequeño. Esto le hace rebelarse, demostrando su independencia.

En este momento se producen diversas reacciones al estrés e intentos de influir en el comportamiento :

• negativismo,
• terquedad,
• obstinación,
• obstinación,
• despotismo,
• desvalorización,
• uno de los más comunes son las rabietas.

Recomendaciones y formas de interactuar con el bebé

Psicólogos, médicos, educadores han estudiado bien las peculiaridades de esta crisis, por lo que se dan recomendaciones sobre cómo interactuar adecuadamente con el niño en este difícil periodo:

1. Reaccionar con calma . El niño busca puntos débiles sobre los que presionar, busca la fuerza en los adultos. Los niños son grandes manipuladores y saben muy bien cómo conseguir lo que quieren. Pero si los padres reaccionan con demasiada violencia, se producirán conflictos, una oleada de emociones negativas, rabietas, rechazo a cumplir las exigencias de los adultos. La calma de los padres se transmite al niño, y éste no reacciona tan violentamente ante la situación o las exigencias de los adultos.
2. Fomentar la independencia . Un niño de esta edad está ansioso por explorar el mundo. Está aprendiendo a actuar por su cuenta, y esto hay que fomentarlo. Le gusta dibujar en las paredes — puedes colocar un trozo de papel en este lugar. Quiere hacer la colada como mamá: asigna un recipiente con agua para lavar la ropa del muñeco. Así el bebé se acostumbra al trabajo de parto.
3. Las restricciones deben ser razonables. No es necesario establecer prohibiciones estrictas. Hay cosas que categóricamente no se pueden hacer, por ejemplo, acercarse al enchufe. Hay acciones que el bebé puede realizar bajo la supervisión y con la ayuda de los adultos.
4. El derecho a elegir . También desarrolla la independencia. Se le puede preguntar: ¿qué quieres ponerte hoy: una camiseta azul o una verde?

Los padres y parientes cercanos deben adherirse a un estilo común de crianza, para que el niño de tres años entienda lo que se quiere de él. Si uno prohíbe y el otro permite, se producen contradicciones y caprichos adicionales.

¿Cómo comportarse correctamente para simplificar la interacción y la crianza?

Mamá, papá, parientes mayores tendrán que aplicar el máximo tacto, atención, sin mimar en exceso al bebé, pero tampoco limitar en exceso sus acciones.

¿Qué hacer en caso de negativismo?

El negativismo es el deseo de hacer lo contrario. Durante un arrebato emocional, es inútil explicar algo a un niño de tres años, simplemente no aceptará las palabras de un adulto.

En primer lugar, los adultos deben aprender a mantener la calma. El juego, la comunicación suave suavizarán los arrebatos de ira.

El niño no quiere comer: puedes ponerle un muñeco al lado y «alimentarte» junto a él. El lado positivo del negativismo es que el niño obtiene su propia opinión. Castigar en este caso no se puede, es mejor dar el derecho a elegir.

¿Cómo sobrevivir a la terquedad?

La terquedad se dirige contra las normas de crianza, la forma de vida establecida. Si aparece un síntoma de este tipo, es una razón para pensar en cambiar la situación social que rodea al niño.

Los adultos tienen que dejar de hacer por el niño lo que él es capaz de realizar por sí mismo. Es hora de aprender a abrocharse la ropa, desvestirse, realizar acciones sencillas en casa.

¿Cómo hacer frente a la tozudez?

El niño insiste en algo porque ha tomado su propia decisión. Si, por alguna razón, es imposible satisfacer su deseo, hay que explicarle tranquilamente por qué.

Por ejemplo, un niño pide un coche en la tienda. Hay que decirle que ahora mamá no tiene dinero para comprar algo tan caro. Explícaselo con calma, de forma accesible al lenguaje del bebé.

Superar la obstinación

En el lado positivo, se forma la independencia. Las prohibiciones constantes provocarán una reacción violenta o formarán una falta de deseo de hacer algo por sí mismos. Por lo tanto, los padres deben fomentar el deseo natural de independencia.

Protestas y rebelión

Rebelión y protesta — un estado dirigido contra el mundo circundante. Tiene un alto nivel de energía, da al niño la oportunidad de completar lo que no se hace. Enseña independencia, logro de objetivos. Es necesario apoyar el deseo del niño de hacer lo que no se hace, guiándole y ayudándole con suavidad, pero sin realizar acciones completamente por él.

Qué hacer en caso de desvalorización

El niño empieza a insultar a los padres, a burlarse de ellos. Quiere convertirse en el autor de su vida, deja de estar subordinado.

Esto no significa que los adultos deban acogerlo con satisfacción. Hay que demostrar que es necesario mostrar respeto por los mayores, formar la fuerza de voluntad.

Es muy importante la socialización: la comunicación con otros niños, con los adultos.

Despotismo

Comportamiento difícil cuando un niño intenta obligar a los demás a hacer lo que él necesita, subyugarlo todo. Hay que poner fin a este comportamiento, de lo contrario el niño puede volverse completamente incontrolable. El despotismo también puede manifestarse en relación con determinados miembros de la familia, si se da cuenta de que son fáciles de manipular.

El lado positivo es la formación de la fuerza de voluntad. El niño aprende a valerse por sí mismo, a someter al mundo que le rodea.

Existe el peligro de que el síntoma se manifieste en relación con un hermano o hermana menor. En este caso es necesario explicar al niño que todos los niños son iguales, tienen los mismos requisitos de comportamiento y condiciones. No se puede mimar demasiado al niño, complacer todos sus deseos, se necesitan algunas restricciones, para que el bebé entienda que no todo le está permitido.

¿Cómo se benefician los adultos de un periodo tan difícil?

El periodo puede ser bastante problemático para padres, abuelas y cuidadores, pero es necesario para que el niño se desarrolle como una personalidad independiente, que tiene sus propias necesidades e intereses.

Es importante no desaprovechar el momento en que el preescolar más pequeño muestra el deseo de hacer algo de forma independiente. De lo contrario, mediante prohibiciones totales, puedes criar una personalidad infantil.

Cómo sacar provecho de la situación

• estimular el desarrollo, el deseo de aprender sobre el mundo circundante;
• un buen periodo para el inicio de la formación de la fuerza de voluntad;
• enseñar al niño a controlar su comportamiento, a respetar a los mayores;
• enseñar a transigir;
• enseñar al niño lo que puede y no puede hacer.

Los padres tendrán que darse cuenta de que su hijo se está convirtiendo en una persona independiente.

Ejemplos de juegos conjuntos

Puedes idear una gran variedad de actividades y juegos de desarrollo para tu hijo:

1. «Cocinar». Para ello se necesitarán muñecas, peluches y una vajilla. Así el niño aprende a actuar como un adulto, a mostrar independencia. No interrumpa el juego con consejos, deje que sea el propio bebé quien decida qué hacer.
2. Manualidades. La creatividad desarrolla la diligencia, el pensamiento creativo. En el proceso es necesario elogiar al bebé, enseñarle discretamente a poseer herramientas.
3. Juego en la tienda. A un niño de tres años se le da el papel de vendedor. En lugar de dinero, se pueden utilizar trozos de papel cortados con números o comprar un juego especial. Las muñecas también pueden actuar como actores, que van a la tienda y resuelven diversas cuestiones de compra y venta de mercancías.
4. Observación de la naturaleza. En la calle, llame la atención del bebé sobre los árboles, los animales, explíquele diversos fenómenos, háblele del tiempo.
5. Asigne una «tarea importante»: dar de comer a los muñecos, construir una casa para ellos, dar de comer a una mascota, regar las flores, hacer un dibujo. Deje que el bebé demuestre su independencia.
6. Componga cuentos de hadas junto con el niño. El juego forma el pensamiento creativo, la imaginación, la memoria, da al bebé la oportunidad de mostrar imaginación.
7. Hacer para el año nuevo u otras fiestas adornos, regalos con sus propias manos.

Los principales errores

Algunos errores en la crianza de los hijos son inevitables, pero es mejor no cometerlos, para formar adecuada y plenamente la personalidad de una persona en crecimiento. Lo que no hay que hacer:

1. Regañar . Un niño pequeño puede sentir que sus padres no le quieren. Las acusaciones contribuyen a que los niños tengan miedo de equivocarse. El bebé se vuelve tímido, deja de mostrar independencia y teme la condena de los adultos.
2. No ceder a la manipulación, satisfacer cualquier capricho, sólo porque el niño de tres años lo quiera. La mejor forma de parar las rabietas es no prestarles atención. Así el bebé se dará cuenta de que esa forma de influir en los mayores no funciona.
3. No es aceptable castigar físicamente — la confianza en los padres disminuye, la autoestima cae.
4. Gritos . La excitación, el nerviosismo de los adultos se transmite a los niños. Empiezan a llorar, no entienden lo que se quiere de ellos, les entra miedo.
5. Ordenar . Para obligar a hacer algo, hay que actuar con firmeza, pero con tacto, mejor, utilizando el juego. Excepción: peligro evidente, pero incluso en este caso hay que actuar con cuidado, para no asustar al bebé.
6. Fomentar los regalos . El niño se dará cuenta rápidamente de que, para realizar la acción deseada, puede conseguir algo. Como resultado, dejará de cumplir las peticiones simplemente porque los adultos se lo pidan. Esto le acarreará más problemas en el futuro.
7. Mostrar hyperopeka . Estos niños crecen sin independencia, caprichosos, con un comportamiento perturbado.
8. Miedo . En el futuro, pueden desarrollarse diversos miedos, de los que será problemático deshacerse.
9. Utilizar términos complejos que el preescolar más pequeño no entiende. Explicar deben ser palabras y frases sencillas y accesibles.

Conclusión

La crisis de los 3 años — el momento de un punto de inflexión, y es importante para construir correctamente el proceso de la educación y las formas de interactuar con el niño. El fenómeno es normal, no hay que tenerle miedo. Pero cuanto más confiada sea la relación con la madre, más fácilmente se superará el período difícil.

Fecha de publicación: 11-16-2023

Fecha de actualización: 11-16-2023

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