La plastilinografia es una de las tecnicas no tradicionales de las bellas artes, que se utiliza no solo como medio de desarrollo de la motricidad fina de los ninos de preescolar y primaria, sino tambien como metodo de correccion del estado psico-emocional de ninos y adultos. Para practicar la plastilinografía es necesario tener conocimientos básicos en el campo de la pedagogía, la psicología y las técnicas artístico-terapéuticas.
En este artículo te hablaré de esta técnica y de las peculiaridades de su aplicación.
Tabla
Qué es la plastilinografía
La plastilinografía es un tipo de modelado que consiste en crear figuras y composiciones volumétricas sobre una base horizontal densa. Pero al mismo tiempo, esta orientación de la actividad creativa puede atribuirse al dibujo, ya que el resultado es un cuadro realizado con plastilina.
Esta técnica ha aparecido hace relativamente poco tiempo. Hoy en día, la plastilinografía se utiliza activamente en los jardines de infancia. Para las clases necesitarás
- plastilina;
- una jeringa médica o de repostería;
- tableros especiales para moldear;
- base para cuadros de cartón denso, tablero de fibras o contrachapado;
- plantillas y plantillas especiales para plastilinografía;
- rodillos, pilas y tijeras;
- botones, cuentas, lentejuelas;
- conchas, cáscaras de frutos secos, conos, ramitas, guijarros;
- cereales, granos, cáscaras de huevo;
- toallitas húmedas.
Metas y objetivos
De acuerdo con los requisitos de FSES, el desarrollo creativo de los niños es una de las principales direcciones de la actividad pedagógica del preescolar. La plastilinografía permite resolver con éxito los objetivos y tareas de la actividad pedagógica y educativa en diferentes grupos de edad.
2-3 años
La edad temprana se considera óptima para el comienzo de las lecciones con el uso de plastilina. Ya a los 2 años, los niños, bajo la dirección de un adulto, son capaces de crear obras maestras con el material plástico.
El objetivo principal de las clases de plastilina con niños de 2-3 años es el desarrollo de la motricidad fina de las manos. Las terminaciones nerviosas situadas en las yemas de los dedos, es necesario estimular con la ayuda de modelado, ya que es una condición necesaria para la formación del habla en los bebés. También con el fin de desarrollar el habla, el profesor pide a los niños que inventen una historia o un cuento de hadas que mencione el objeto que han moldeado.
Además, el modelado y la creación de dibujos con plastilina crean condiciones previas para el desarrollo del pensamiento y el gusto estético de los niños.
Es importante recordar que, para alcanzar el objetivo fijado, el profesor debe expresar el propósito de la actividad y mantener el interés de los niños durante toda la clase con la ayuda de métodos y técnicas lúdicas.
Para niños de 2-3 años, la plastilinografía permite resolver las siguientes tareas:
- Formación de la perseverancia en niños de edad temprana, el deseo de llevar el trabajo empezado hasta el final;
- formación de la capacidad de trabajar según el patrón;
- formación de habilidades de cooperación, trabajo en grupo y en pareja;
- formación de la capacidad de evaluar su propio trabajo o el de un amigo;
- desarrollo de la atención arbitraria, la capacidad de concentrarse en el objetivo de la actividad;
- desarrollo de la capacidad de orientación espacial;
- enseñanza de técnicas básicas de modelado;
- enseñar a los niños a trabajar con constancia y precisión;
- creación de condiciones para el desarrollo de la imaginación y la autorrealización creativa.
De 4 a 6 años
A partir de los 3-4 años, la plastilinografía permite a los niños mejorar sus habilidades de modelado. Para resolver con éxito esta tarea, el profesor necesita formar en los alumnos un interés estable por las bellas artes.
En el grupo de los mayores, pintar con plastilina se convierte en la actividad favorita de muchos niños. En el periodo de 4 a 6 años, en el proceso de creación de un dibujo a partir de plastilina se resuelven las siguientes tareas psicológicas y pedagógicas
- enseñanza de la observación de los límites del dibujo
- formación de conocimientos básicos sobre las propiedades de la plastilina
- enseñanza de las normas de utilización de materiales decorativos (cuentas, lentejuelas, ramitas, conchas, hilos) en el modelado;
- consolidación de las ideas sobre las normas sensoriales;
- desarrollo de la coordinación de las manos derecha e izquierda;
- mejora de la vista;
- estimulación de la actividad creativa del preescolar;
- desarrollo del gusto estético y de las habilidades para crear una composición armoniosa;
- desarrollo de habilidades comunicativas;
- preparación de la mano para el dominio de la escritura;
- desarrollo de la precisión, la diligencia y la paciencia.
A partir de los 5-6 años, en las clases de plastilinografía es posible utilizar plantillas para formar la capacidad de los niños de transformar una figura plana en una tridimensional. Y para los niños de 6-7 años se hace accesible hacer una plantilla de forma independiente para seguir trabajando con ella en la técnica de la plastilinografía.
7-8 años
El objetivo de la plastilinografía en el trabajo con niños en edad preescolar y primaria es enseñarles técnicas complejas de modelado. A la edad de 4-5 años han aprendido acciones básicas: enrollar salchichas y bolas, y en esta etapa se enseña a los niños las técnicas de plastilinografía necesarias para crear una composición completa: exprimir plastilina de una jeringuilla, untar, retorcer.
La técnica de plastilinografía en el trabajo con niños de 7-8 años implica resolver las siguientes tareas psicológicas y pedagógicas
- crear condiciones para el desarrollo del pensamiento visual y figurativo
- desarrollo de la creatividad y la iniciativa
- formación de la capacidad de expresar la propia idea en un dibujo;
- formación de la capacidad de seleccionar de forma independiente un esquema de colores y elementos decorativos adicionales para crear una composición;
- formación de la capacidad de combinar varias técnicas de modelado en la obra;
- ampliación del vocabulario activo;
- formación de habilidades comunicativas.
Por regla general, los escolares más pequeños, al hacer un cuadro en la técnica de la plastilinografía, prefieren trabajar con una plantilla individualmente. Los niños de 7-8 años en la mayoría de los casos ya no necesitan dar instrucciones paso a paso para realizar el trabajo. Son capaces de crear una obra maestra sobre un tema determinado de forma independiente con la ayuda de plantillas para plastilinografía.
Tipos de plastilinografía
Los tipos de plastilinografía más interesantes son:
- La plastilinografía directa, que es adecuada para las clases con niños pequeños. Esta técnica supone que el dibujo se crea sobre una pequeña hoja de cartón. En primer lugar, se fabrican los elementos básicos de plastilina (bolas, salchichas) y, a continuación, se colocan sobre el cartón y se presionan ligeramente. Por regla general, la composición se construye a partir de piezas grandes, utiliza 2-3 colores de plastilina, sin mezclarlos entre sí. Si utiliza esta técnica cuando trabaje con niños de 4 a 6 años, primero puede proponerles que creen con plastilina un fondo para el futuro dibujo. Para ello, los niños untan con los dedos pequeños trozos de plastilina por toda la superficie de la hoja. A continuación, se pegan todos los detalles de la composición a esta capa de plastilina de fondo.
- Plastilinografía multicapa. Esta técnica consiste en crear un dibujo aplicando varias capas de plastilina sobre una hoja de cartón. Esta técnica es adecuada para niños del grupo preparatorio del jardín de infancia.
- Plastilinografía de vidrieras. Como base en este caso se utiliza vidrio o plástico transparente. Sobre el material transparente se dibujan todos los detalles de la composición con un rotulador, y luego se rellenan con plastilina.
- Plastilinografía modular, que combina todas las técnicas de modelado. El resultado de la creatividad modular es una imagen de espirales, bolas, panes planos, salchichas, coletas, cilindros.
- Plastilinografía en mosaico. Esta variedad consiste en realizar una composición de pequeñas bolas de plastilina. Se cree que este tipo de plastilinografía prepara mejor la mano de los preescolares para escribir, por lo que los trabajos en esta técnica suelen realizarse en el grupo preparatorio del preescolar.
- Plastilinografía de contorno. Esta técnica puede plasmarse tanto en un dibujo como en una plantilla. Para los niños de 3-4 años de edad para tal recomienda el uso de una plantilla para enseñarles a diseñar una figura de los flagelos a lo largo del contorno, llenando gradualmente con plastilina.
- La segunda opción de plastilinografía contorno está dibujando con una jeringa a lo largo del contorno. Para ello, se coloca una barra de plastilina en una jeringa médica o de repostería. Para ablandar la barra, la jeringa debe mantenerse un rato en agua caliente.
- La plastilinografía de texturas consiste en la creación de composiciones volumétricas. Para realizar con éxito el trabajo en esta técnica, necesitará un rodillo especial con la imagen que desea moldear.
Técnicas y métodos de plastilinografía
Los métodos y formas de trabajar con plastilina serán diferentes para los niños de distintos grupos de edad. Con lecciones sistemáticas, los niños aprenden las siguientes formas y métodos de trabajo durante 2-3 años de formación:
- Alisado — una forma de nivelar la capa base de plastilina sobre el cartón. Esta capa en el dibujo será el fondo. Sobre ella se situarán todos los elementos de la composición. Para igualar el fondo, moja los dedos en agua y alisa todas las irregularidades.
- Pegado — esta es la principal forma de aplicar plastilina sobre la plantilla.
- El untado es la forma más primitiva de crear un dibujo. La utilizan no sólo los alumnos más pequeños, sino también los niños de 2-3 años.
- La mezcla es una forma de obtener diferentes tonos a partir de dos colores de plastilina. En el grupo más joven de preescolar, los niños obtienen un tono amasando cuidadosamente dos trozos de plastilina de distintos colores. En los grupos de mayor edad y preparatorio, los niños aprenden a conseguir un degradado suave uniendo finas tiras de plastilina de otro color a la plastilina de un color.
- El enrollado es una técnica de plastilinografía, mediante la cual se obtiene una salchicha larga y fina a partir de un trozo de plastilina. Se puede enrollar la plastilina entre las palmas de las manos o sobre la superficie plana de una mesa.
- Pellizco. Se arrancan pequeños trozos de plastilina de una salchicha larga.
- Pellizcar — en plastilinografía es una forma de unir piezas pequeñas.
- El prensado y el difuminado son técnicas de plastilinografía que se utilizan para unir los componentes de la imagen en un todo.
- Tirado. Esta técnica se utiliza cuando es necesario dar a la pieza una forma puntiaguda.
- Formar una bola. Se enrolla un trozo de plastilina en las palmas de las manos o entre los dedos, dándole una forma redondeada.
- El aplanado es una técnica para dar forma plana a una bola o salchicha.
- Rascar — esta técnica de plastilinografía permite dar volumen adicional a tal o cual elemento de la composición. Con la ayuda de un palo puedes, por ejemplo, rascar la lana de un zorro, dibujar la corteza de un árbol.
Plantillas para plastilinografía
Las plantillas para plastilinografía facilitan enormemente la organización de las clases con niños. A los niños de 2-3 años todavía les cuesta idear de forma autónoma un argumento para un dibujo o crear una composición sobre un tema determinado.
La silueta de tal o cual objeto, que los niños decorarán con plastilina, sirve de plantilla. Además, el uso de plantillas idénticas implica la igualdad inicial de los niños: no habrá disputas porque la manualidad de alguien sea más grande y la de otro más pequeña.
Los trabajos de los niños sobre la plantilla tendrán el mismo tamaño pero diferente contenido. Por ejemplo, si el tema de la lección es «Año Nuevo», se pueden dar a los niños plantillas en forma de bolas de árbol de Navidad. Cada uno decorará esta bola con plastilina como quiera. En el futuro, puedes dibujar un árbol de Navidad en un cartón y pegar en él los trabajos de plastilina de los niños.
Beneficios
No es casualidad que las clases de plastilina se utilicen mucho en los centros preescolares y estudios de desarrollo infantil. El beneficio de tales clases radica en el complejo desarrollo de los procesos mentales:
- el bebé aprende normas sensoriales
- los niños desarrollan el interés cognitivo
- se amplía la perspectiva de los preescolares;
- se mejora la motricidad fina;
- el bebé aprende las normas de trabajo con diversas herramientas y material plástico;
- se estimulan los centros del habla;
- los niños desarrollan la observación;
- las clases crean condiciones para el desarrollo de la imaginación y la autorrealización creativa de los niños.
Recomendaciones
Aconsejo a los padres que creen junto con sus hijos. Las clases conjuntas de plastilinografía armonizan las relaciones entre niños y padres y diversifican el tiempo de ocio familiar.
Estas clases también son útiles para los niños con ZPD. De forma lúdica permiten resolver las tareas de corrección del trabajo del sistema nervioso y del cerebro. Si se enseña a un niño a preparar el lugar de trabajo y a ordenar la mesa de forma independiente después de terminar de trabajar, con la ayuda de la plastilinografía se pueden desarrollar en los niños cualidades como la pulcritud, la constancia y la diligencia.
Cuando un niño ve que sus padres se alegran de sus éxitos, adquiere confianza en sí mismo e intenta hacer frente a las tareas que se le presentan.
Conclusión
La plastilinografía es una interesante actividad de ocio. Si alguien no tiene la oportunidad de asistir a clases en el estudio y, puede participar en la creación de una imagen de plastilina en casa. Todos los materiales y herramientas necesarios se pueden adquirir en una tienda.
Las clases de plastilina facilitan la adaptación de los niños a la guardería y ayudan a superar la ansiedad. El proceso de crear un dibujo con plastilina permite a todos sentirse artistas, creer en sí mismos y en su fuerza. Para muchos, la plastilinografía se ha convertido en un pasatiempo favorito.
Fecha de publicación: 3-24-2022
Fecha de actualización: 3-24-2022
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