Muchos niños no pueden sentarse tranquilamente durante una lección o una actividad de desarrollo en el jardín. Les cuesta concentrarse, mantener la atención en un tema concreto, seguir su comportamiento. Todos estos signos son indicativos de un trastorno por déficit de atención, un trastorno que puede tener graves repercusiones negativas no sólo en el rendimiento escolar, sino también en la socialización como adulto.
Tabla
- Definición de la atención dispersa en los niños
- Causas de la atención dispersa en un niño
- Síntomas del trastorno por déficit de atención en niños
- ¿Por qué se produce el síndrome de atención dispersa?
- Errores de los padres
- Formas de tratar la atención dispersa en un niño
- Prevenir el problema de la atención distraída durante el embarazo
- Conclusión
Definición de la atención dispersa en los niños
La atención dispersa en un niño es un trastorno de la actividad mental, que le impide concentrarse en una sola actividad. En este caso, estos niños pueden ser tanto hiperactivos como demasiado retraídos y pasivos.
Este síndrome es bastante frecuente entre los niños, de modo que se da en uno de cada cinco niños.
Es posible prevenir el trastorno desde la misma infancia, pero los signos evidentes del síndrome no se revelan hasta los 4-5 años de vida. Estos incluyen: incapacidad para concentrarse en un juguete, aumento de la actividad motora, peculiaridades del desarrollo del habla.
Entre las variedades del síndrome de atención dispersa distinguir:
- Trastorno por déficit de atención (con la preservación de otras funciones mentales);
- trastorno de la atención y el trasfondo emocional (cambios bruscos de humor, irritabilidad, manifestación de agresividad);
- trastorno de déficit de atención, que se acompaña de hiperactividad (falta de asiduidad, alta distractibilidad de las clases, bajo rendimiento académico);
- tipo mixto (considerado el más complejo, incluye las otras variedades, afecta a la inteligencia del bebé, hace que su comportamiento sea impredecible).
Causas de la atención dispersa en un niño
Los especialistas no han identificado la causa exacta que provoca el desarrollo del síndrome de atención múltiple en los niños. Pero existen varias hipótesis que consideran los siguientes factores en la manifestación de esta enfermedad:
- herencia — los genes responsables del comportamiento pueden transmitir en sí mismos tal característica del comportamiento;
- Trauma del parto: cualquier dificultad que sufran la mujer y el bebé durante el parto puede repercutir negativamente en su desarrollo posterior;
- enfermedades de la mujer durante el embarazo — las dolencias y enfermedades que sufre la futura madre mientras gesta al feto pueden afectar al desarrollo del cerebro de éste;
- Hábitos nocivos de la madre durante el embarazo — el alcohol, el tabaco y las drogas provocan hipoxia, asfixia y otras anomalías en el desarrollo del bebé;
- conflicto de Rh — cuando el factor Rh negativo de la madre se encuentra con uno positivo, el niño tiene dificultades de este tipo;
- fiebre alta causada por diversas enfermedades que el niño padeció en la infancia;
- condiciones ambientales desfavorables o su fuerte deterioro;
- diversas enfermedades de los niños — el cuerpo puede hacer frente al síndrome de la atención dispersa en las enfermedades del cerebro, corazón, riñones, etc.
Todas las razones anteriores pueden denominarse fisiológicas. Pero los factores psicológicos (la mayoría de las veces asociados a una situación desfavorable en la familia) también influyen en el síndrome de atención difusa:
- actitud hacia el niño, que afecta negativamente al desarrollo de su personalidad (agresividad, amenazas, castigos físicos, violencia, falta de comunicación, amor, afecto y atención de los padres);
- malos hábitos de los padres
- situación emocional inestable en la familia (peleas frecuentes, escándalos, peleas, divorcio de los padres);
- Rasgos de carácter que no se han corregido a tiempo (por ejemplo, retraso en el desarrollo del habla, etc.);
- habilidades sociales poco desarrolladas, problemas de comunicación con el equipo y los adultos.
Síntomas del trastorno por déficit de atención en niños
El síndrome de atención múltiple en niños tiene sus propios síntomas y requiere un tratamiento determinado. Los signos del trastorno pueden ser
- concentración reducida de la atención tanto en las clases como en las tareas domésticas y los juegos;
- falta de atención;
- descuido, desaliño en el vestir;
- falta de atención a las instrucciones, al habla de los demás;
- falta de autocontrol;
- desorden en objetos personales, juguetes, material escolar;
- despistes;
- aumento de la ansiedad;
- irritabilidad, excitabilidad;
- compulsividad en la comunicación;
- locuacidad excesiva, predominio del discurso monológico al hablar con el interlocutor;
- cantidad limitada de información percibida.
¿Por qué se produce el síndrome de atención dispersa?
No se sabe con exactitud por qué se produce la atención dispersa en un niño de 7-8 años o más. Los especialistas denominan síndrome de atención dispersa a una serie de factores que provocan su desarrollo
- falta de atención;
- falta de capacidad para escuchar;
- peculiaridades del temperamento;
- enfermedades hereditarias y de nacimiento;
- enfoque de la educación;
- sobrecarga excesiva;
- infecciones;
- falta de sueño;
- mala alimentación;
- fatiga física;
- sedentarismo;
- situaciones de estrés.
Errores de los padres
Los padres que observan atención dispersa en un niño de 5 años o más a menudo no saben qué hacer al respecto. A veces se convencen a sí mismos de que a la edad de transición, los niños superarán este problema y no será necesario ningún esfuerzo especial.
Este es uno de los mayores errores que cometen los padres de niños con TDAH. Si no se ocupa de su crianza con un esfuerzo especial, entonces en el futuro no se puede esperar ningún éxito del niño.
Los niños que llegan a la edad adulta con este trastorno, tienen grandes dificultades con los estudios, la carrera, a menudo están traumatizados, tienen accidentes de tráfico. Les resulta difícil establecer relaciones sólidas y armoniosas con compañeros, amigos, el sexo opuesto. Esto les lleva a estados depresivos, conexiones con malas compañías, malos hábitos y adicciones.
Aunque una persona en edad adulta entienda su problema, es casi imposible resolverlo sola, es necesario recurrir a psicólogos y psicoterapeutas.
Otro error común de los padres es percibir el comportamiento de un niño con déficit de atención como perjudicial, incontrolable y rebelde. Intentan cambiar los métodos de crianza: privar de juguetes y entretenimiento, castigar por cualquier paso en falso, gritar a sus hijos. Pero tales métodos no funcionan, y sólo causan aún más daño a su estado psicológico.
Formas de tratar la atención dispersa en un niño
Los padres que detectan problemas de atención dispersa en un niño y se plantean la pregunta «¿qué hacer?», aumentan las posibilidades de recuperación y corrección de la calidad de vida. Sin tratamiento, el trastorno por déficit de atención desaparece sólo en la mitad de los niños cuando crecen, mientras que el resto sigue experimentando síntomas durante toda su vida.
La forma más eficaz de tratar el síndrome es mediante un enfoque integral. Esto incluye asesoramiento especializado, medicación, cumplimiento estricto de las rutinas diarias, sesiones con un psicólogo, ajuste de los métodos de crianza, así como limitar el estrés emocional y físico.
Tratamiento farmacológico
El tratamiento con medicación sólo está indicado para aquellos niños que presentan trastornos graves que afectan a la comunicación y a la adaptación en sociedad. A menudo tienen no sólo el síndrome de atención distraída, sino también enfermedades concomitantes. Los padres deben recordar que la medicación sólo puede ser prescrita por un médico, un tratamiento independiente no traerá resultados, sino sólo perjuicios.
En la mayoría de los casos, los médicos prescriben un tratamiento con sedantes que reducen la excitabilidad nerviosa. A una edad temprana, este método de tratamiento está prohibido.
Régimen del día
Los niños que padecen diversos trastornos de las funciones mentales, incluido el síndrome de atención múltiple, son muy susceptibles a este régimen. Su observancia ayuda a formar la disciplina, con la que tienen problemas.
Los especialistas recomiendan colocar un régimen visual del día en un lugar visible para niños y padres. El horario debe tener necesariamente en cuenta las horas libres del niño, que puede dedicar a sus aficiones e intereses.
Educación especialmente organizada
Los niños con trastorno por déficit de atención suelen tener grandes dificultades para aprender al ritmo de una escuela ordinaria. Su rendimiento es significativamente inferior al de toda la clase. Por este motivo, es posible trasladar a un alumno a la educación en casa o a una clase compensatoria por recomendación de especialistas.
Clases con un psicólogo
Una de las principales formas de superar el síndrome de atención dispersa son las clases con un psicólogo. El especialista trabaja con las manifestaciones de emocionalidad e impulsividad del niño con la ayuda de métodos, medios y técnicas eficaces. Estas clases alivian la tensión excesiva y la ansiedad, los niños se vuelven más relajados y equilibrados.
En el transcurso de la sesión, el psicólogo modela y trabaja diversas situaciones para ayudar a corregir el comportamiento del niño y darle consejos.
Prevenir el problema de la atención distraída durante el embarazo
Incluso antes del nacimiento del bebé, toda madre debe cuidar su salud, al menos abandonar los malos hábitos. Un embarazo difícil, dificultades durante el parto, traumatismos durante el parto pueden provocar el desarrollo del síndrome.
Las enfermedades infecciosas del recién nacido, los traumatismos mecánicos y otras influencias negativas también pueden provocar la aparición del síndrome de atención múltiple.
En la infancia, las actividades de desarrollo son muy útiles. Se recomienda mostrar a los bebés primero imágenes contrastadas en blanco y negro, y después objetos brillantes. Los padres deben explicar al bebé su finalidad y describírselos con detalle. Después se pueden ofrecer a los niños juguetes de desarrollo más complejos y adecuados a su edad.
En la edad preescolar, si el diagnóstico revela problemas de atención, es necesario ponerse en contacto con especialistas y, si es preciso, organizar clases adicionales para el niño. Esto ayudará a resolver el problema o a corregir los procesos mentales para evitar problemas graves a la hora de estudiar en la escuela.
Conclusión
Un gran número de padres se enfrentan al síndrome de atención múltiple. Este problema es especialmente relevante en la edad escolar más temprana, cuando el niño necesita asimilar una gran cantidad de conocimientos. Debido a las peculiaridades de la atención, lo consigue con gran dificultad. Un gran error de los padres es ignorar el problema, la inacción y la opinión de que «ya lo superará». Sin ayuda cualificada, estos niños tendrán problemas de aprendizaje y comunicación no sólo en la edad escolar, sino también en la edad adulta.
Fecha de publicación: 11-16-2023
Fecha de actualización: 11-16-2023
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