No todos los padres pueden tomarse la baja por maternidad y dedicar tiempo a la crianza del niño. A veces tienen que ir a trabajar, y dar al bebé a la guardería.
Y esta no es la única razón por la que esto ocurre.
Parecería que no debería haber problemas. Los niños están supervisados, juegan, se comunican con sus iguales. Pero, de hecho, la situación es mucho más complicada, ya que absolutamente todo el mundo se enfrenta a la adaptación a la guardería.
Tabla
- ¿En qué consiste?
- Grados de habituación a las condiciones del jardín de infancia
- Tipos
- ¿Cuánto dura el periodo en un niño?
- ¿Cómo pueden los padres simplificar el proceso?
- Consejos para cuidadores
- Comportamiento correcto de los padres
- ¿Qué dicen los expertos?
- Características para niños con discapacidad
- Foto
- Conclusión
¿En qué consiste?
En palabras sencillas, la adaptación es el proceso de acostumbramiento o adaptación de una persona a nuevas circunstancias.
En este caso, el niño va a la guardería y se acostumbra a ella. Se producen cambios importantes en su vida que afectan a su salud física y mental.
La adaptación siempre requiere mucha energía, lo que hace que el cuerpo se sobreesfuerce. Al gasto de energía se añade la necesidad de entablar relaciones con nuevos conocidos entre adultos y otros niños, de seguir el régimen diario, de comer los platos que se presentan en el menú de la institución.
Al mismo tiempo con todos los problemas y dificultades tendrá que arreglárselas de forma independiente, porque ni mamá ni ninguno de los familiares estarán cerca.
El periodo de adaptación al preescolar va acompañado de síntomas como :
- Problemas con el sueño. El niño tiene miedo a dormirse, se despierta llorando. Su sueño es intermitente y superficial.
- Disminución o falta de apetito, reticencia a probar algo nuevo. Y a veces rechaza las migas y los platos favoritos.
- El llamado retroceso. El niño era capaz de vestirse, comer, cepillarse los dientes, etc. de forma independiente. Pero debido al estrés, parece olvidar estas habilidades.
- Falta de interés por diversos juegos y por la comunicación con los demás.
- Agresividad sin motivo o apatía total hacia todo lo que ocurre a su alrededor.
Otro síntoma de adaptación es la disminución de las defensas del organismo. Seguramente, toda madre cuyo hijo va a la guardería se ha dado cuenta de lo a menudo que enfermaba en las primeras semanas o incluso meses.
Resulta que acostumbrarse a la guardería es un proceso serio que provoca cambios en el comportamiento y el estado emocional. En la mayoría de los casos, todos los problemas que surgieron durante este periodo se solucionan. Pero también ocurre que permanecen, sólo que se reduce la fuerza de su expresión.
Según los psicólogos, para que la adaptación al jardín de infancia transcurra de forma imperceptible, es importante mantener un equilibrio entre el confort interno y la adecuación externa del comportamiento. Esto significa que el niño debe estar preparado para los cambios tanto emocional como físicamente.
Es necesario que esté motivado para ir al jardín, para que disfrute del proceso. Para ello, se recomienda prepararle con antelación, por ejemplo, inculcándole habilidades como vestirse de forma independiente, comer, etc.
No hay que olvidarse del trabajo coordinado de educadores y padres. De ello depende en gran medida la rapidez con la que el niño se habitúe a las nuevas circunstancias para él.
Grados de habituación a las condiciones del jardín de infancia
Los psicólogos distinguen 3 grados de adaptación de los niños al jardín de infancia. Entre ellos difieren :
- duración;
- los signos;
- el estado del niño.
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Luz
No se tarda más de un mes en acostumbrarse. El niño no se siente estresado cuando va a la guardería. Duerme bien durante el día en el grupo y por la noche en casa, come con apetito, está casi siempre de buen humor.
Deja que sus padres se vayan fácilmente por la mañana, puede encontrar algo que hacer por su cuenta, se lleva bien con los profesores y con los demás niños sin ningún problema.
Medio
Este grado de adaptación se asocia con algunos problemas:
- se ausenta a menudo por enfermedad
- tiene dificultades para dormir en el jardín
- no come bien;
- está deprimido.
El bebé es capaz de ocuparse jugando, pero se aburre rápidamente. Siempre llora cuando se separa de su madre, y también se queda triste en la ventana, viéndola partir.
El grado medio de adaptación se caracteriza por la falta de interés por la comunicación con sus iguales. Dura más de un mes.
Grave
Lo más frecuente es que la forma grave se manifieste en niños discapacitados. Presenta los siguientes signos
- insomnio en las horas tranquilas, sueño intermitente por la noche en casa;
- disminución del apetito;
- depresión, agresividad desmotivada;
- llanto, gritos cuando la madre se va;
- falta de voluntad para comunicarse, tanto con los cuidadores como con otros niños.
En este caso, la adaptación a la guardería dura al menos dos meses. Pero también puede ocurrir que no llegue.
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Tipos
Existen varios tipos:
- Primarios (es decir, cuando se va por primera vez al jardín) y secundarios (cuando hay una pausa larga).
- Según las edades de los niños
- 1-2 años;
- 2-3 años;
- 3-4 años;
- 4-5 años.
Sobre los tipos en detalle aquí.
¿Cuánto dura el periodo en un niño?
La adaptación completa dura unos 2-3 meses. Es imposible decir con exactitud con qué rapidez se acostumbra el niño. La duración viene determinada por varios factores :
- entre ellos, la edad del bebé
- su estado de salud (discapacidades, autismo, etc.)
- el nivel de desarrollo mental;
- la presencia o ausencia de habilidades comunicativas.
Más información en el artículo del enlace.
¿Cómo pueden los padres simplificar el proceso?
La ayuda de los padres es la base de una adaptación rápida e indolora al jardín de infancia. En qué consiste :
- Si es posible, hablar previamente con el educador sobre las habilidades y capacidades del niño, cómo se ha criado, si sabe contactar con sus compañeros.
- Cuando deje a su hijo en el grupo, no le diga una larga despedida. Es mejor decir brevemente la hora de regreso, por ejemplo, dentro de 2 horas. Después, márchese inmediatamente.
- Si el niño reacciona violentamente al separarse de mamá, delegue esta responsabilidad en otro miembro de la familia, por ejemplo, papá, la abuela, el abuelo, etc.
- Motive al niño. Por ejemplo, puede decirle que su peluche favorito le espera en la guardería o que le darán su plato favorito para comer. Hay cientos de opciones, lo principal es demostrar imaginación e ingenio.
- Jugar a la guardería en casa. Los niños y los educadores pueden asumir el papel de los juguetes. Así se puede ver cómo se relaciona el niño con sus compañeros, si encuentra un lenguaje común con los adultos, entender sus emociones.
También se recomienda no hacer una gran pausa en las instituciones de visita para preescolares más jóvenes. La excepción es una enfermedad con fiebre alta.
Artículo completo con recomendaciones aquí.
Consejos para cuidadores
La regla más importante es un enfoque individual . Es importante que los cuidadores recuerden que todos los niños son diferentes.
Algunos se acostumbrarán a la guardería sin problemas, mientras que otros estarán de mal humor, llorando y pidiendo irse a casa día tras día. En vista de ello, sería bueno hablar con los padres del niño, preguntarle por sus peculiaridades, hábitos, preferencias.
El segundo consejo se refiere a la gradualidad. No deje inmediatamente al niño en el grupo durante todo el día. Los expertos recomiendan empezar con 2 horas. Al mismo tiempo, no debe haber más de 2 recién llegados al día en un mismo grupo.
No hay que olvidarse del buen humor o, más exactamente, de la calma. En el proceso de adaptación, el niño puede mostrarse caprichoso, agresivo, etc. Es importante para un cuidador ser capaz de distraer en tal situación, con calma y con una sonrisa para transferir la atención a otra cosa, por ejemplo, contar un poema o mostrar un nuevo juego.
Sobre todas las sutilezas de la labor de los educadores durante la adaptación aquí.
Comportamiento correcto de los padres
No sólo los niños se enfrentan al proceso de adaptación al jardín de infancia. También los padres tienen que pasar por un periodo difícil. Para que sea lo menos doloroso posible, los psicólogos recomiendan seguir una serie de sencillos consejos:
- Controle conscientemente la sensación de ansiedad. No hay que intentar librarse de ella. Sólo hay que experimentarla.
- Recuerde que los niños sienten la ansiedad de sus padres.
- Enfatice y refuerce el vínculo con el niño. Hágalo con un juguete que le recuerde a casa, una pequeña sorpresa, llevar la ropa del mismo color por la mañana, etc.
- No transmitir tus preocupaciones a tus hijos. Las mamás y los papás pueden preocuparse por cómo encajará el niño, si podrá jugar con otros niños. Curiosamente, los propios niños ni siquiera piensan en ello.
También. No tortures a los niños haciéndoles describir con detalle cómo les ha ido el día en la guardería. Esto puede hacer que se enfaden y se enfaden. Es mejor dejarles solos y que luchen con sus emociones por sí solos.
¿Qué dicen los expertos?
Sobre el periodo de habituación del niño a la guardería han hablado y hablan muchos psicólogos. Los más famosos son 2 de ellos: Lyudmila Petranovskaya y Evgeny Komarovsky.
Л. Petranovskaya
Según esta especialista, no existe una necesidad estricta de asistir al jardín de infancia. El niño necesita comunicarse con sus iguales.
Y no un par de horas en el sitio, y todo el día. El jardín de infancia es un lugar ideal para ello.
Petranovskaya cree que la habituación depende en gran medida de cuánto el niño está listo para ir al contacto con otros niños. Pero esto no significa que vaya a ser fácil y sin problemas.
No hay que menospreciar el papel de los educadores y los padres. Sobre todo si el niño es tímido. En este caso, su tarea es enseñarle a acercarse a sus compañeros para conocerse e iniciar un juego conjunto.
Е. Komarovsky
Este especialista no presta más atención al componente psicológico de la adaptación, sino al físico. Según él, en cuanto los niños van a la guardería, empiezan a enfermar con más frecuencia. Esto se debe a que el círculo de comunicación se amplía considerablemente.
Pero este hecho no debe considerarse un aspecto negativo de acostumbrarse a una nueva etapa de la vida. Evgeny Olegovich afirma que es mejor superar algunas enfermedades en la infancia que en la edad adulta.
La atención de los padres a cualquier cambio en el estado de ánimo y el bienestar del niño contribuirá a facilitar la adaptación.
Para que la habituación tenga éxito, Komarovsky recomienda que al principio de la asistencia al jardín de infancia la madre, si trabaja, se tome unas vacaciones. Así podrá proporcionar al bebé el apoyo y la asistencia necesarios.
Características para niños con discapacidad
La categoría de niños con discapacidad incluye a los que padecen enfermedades del sistema musculoesquelético, deficiencias auditivas y visuales, fobias diversas, problemas del habla. También se incluyen los niños hiperactivos, así como los que tienen un retraso en el desarrollo mental e intelectual.
Acostumbrarse al jardín de infancia en estos niños es mucho más difícil. No les resulta fácil seguir el ritmo de las clases, participar activamente en ellas y absorber la información recibida. Además, necesitan más atención de sus cuidadores, ya que tienen ciertas dificultades para comunicarse con sus compañeros.
Incluso antes de que el niño entre en la guardería, los especialistas determinan la gravedad de la discapacidad. En función de la respuesta, el niño es asignado a un grupo ordinario o a un grupo compensatorio, donde será tutelado por psicopedagogos y defectólogos.
La principal tarea del educador cuando trabaja con niños discapacitados es ayudarles a adaptarse a las nuevas condiciones de la forma más rápida e indolora posible. Pero no son los únicos que influyen en este proceso. En muchos aspectos depende de lo independiente que sea el niño en cuanto a su autocuidado, de su edad, de si es capaz de entablar relaciones con los demás, de si sigue el régimen diario, etc.
Cuando trabajan con niños discapacitados, los cuidadores aplican programas de enfoque individual a cada niño. Si es necesario, asignan más tiempo a las clases, los procedimientos de higiene y las comidas. Todo depende de la patología y su gravedad.
En cuanto a los padres, deben trabajar para que los niños vayan al jardín con buen humor, así como aprender a escuchar lo que dice el educador. Sólo el esfuerzo conjunto facilitará el periodo de adaptación.
Niños autistas
Sobre los niños con trastornos del espectro autista merece la pena decir algo por separado. Esta enfermedad se caracteriza por una violación de la interacción del niño con el mundo que le rodea.
Los profesores, psicólogos y defectólogos ayudan a resolver este problema. Son conscientes de que la adaptación al jardín de infancia llevará mucho tiempo a estos niños.
Lo primero que hacen los especialistas es darles la oportunidad de mirar a su alrededor y acostumbrarse a las nuevas circunstancias. Hablan en detalle de cada acción, cuentan qué va a pasar ahora y qué papel se le asigna al bebé. En caso de agresión, dicen con insistencia y comprensión por qué no vale la pena comportarse así.
Se recomienda basar el programa educativo en los intereses y aficiones del niño con autismo. Por ejemplo, si al niño no le gusta dibujar con colores, pero muestra interés por ordenar objetos, es mejor implicarle en esta actividad. Puede ser la ordenación de lápices por colores, juguetes de una forma determinada, etc.
También desempeña un papel importante la interacción entre educadores y padres. Los primeros deben informar diariamente a los segundos sobre cómo ha ido el día, qué ha aprendido el niño y cómo reforzar sus destrezas y habilidades.
Foto
Conclusión
La adaptación a la guardería no es tan terrible como se dice de ella. Por supuesto, todos los niños son diferentes, con sus propias capacidades, habilidades, estado de salud, etc. Pero independientemente de estas diferencias, todos serán capaces de adaptarse a las nuevas condiciones.
Lo principal es que cuidadores y padres persigan el mismo objetivo y actúen juntos, ayudando al niño a integrarse en un equipo desconocido y a aprender a relacionarse con los demás.
Fecha de publicación: 11-16-2023
Fecha de actualización: 11-16-2023
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