A la edad de siete años, los niños en la mayoría de los casos, por primera vez ir a la escuela para sentarse en el escritorio — y, literalmente, en el mismo momento cambiar su apariencia interna más allá del reconocimiento, popularmente hablando, «es como si fueran reemplazados».
Las niñas y los niños se vuelven desobedientes, empiezan a ponerse histéricos e incluso a ser groseros con los adultos. Muy a menudo, los padres achacan este comportamiento atípico a la adaptación escolar, sin saber de la existencia de la crisis de los siete años, que es una categoría aparte de fenómenos psicológicos.
Se puede decir que en parte el fenómeno descrito anteriormente realmente viene como resultado del inicio de la adaptación a la escuela, pero en su mayor parte — es sólo una manifestación natural de un determinado período, que debe ser capaz de sobrevivir. Pero para hacerlo con éxito, es necesario comprender la esencia profunda del fenómeno.
Tabla
- Brevemente sobre las principales neoplasias
- Métodos de diagnóstico
- Signos negativos en el niño
- ¿Qué características tienen manifestaciones positivas?
- ¿Cuándo finaliza el periodo de transición?
- ¿Por qué es importante conocer y saber distinguir las manifestaciones de las dificultades en los niños?
- Conclusión
Brevemente sobre las principales neoplasias
Aquí puede referirse y enumerar los siguientes fenómenos :
- El niño crece y empieza a comprender que para conseguir lo que quiere ya no basta con pisar fuerte y decir «quiero».
- El niño empieza a darse cuenta de que en caso de desobediencia puede ser castigado y empieza a hacer lo que quiere de forma disimulada.
- El niño se vuelve reservado debido al desarrollo de su mundo interior. Deja de confiar a sus padres sus miedos y preocupaciones.
- El niño aprende la habilidad de distinguir entre el bien y el mal en función de determinadas acciones.
- El niño intenta y se esfuerza por ser como sus padres, insistiendo constantemente en que lo hace todo «como papá y mamá».
Métodos de diagnóstico
El diagnóstico de la crisis de los 7 años en un niño es uno de los principales objetivos de la psicología de la edad. Gracias a su detección oportuna, los padres pueden preparar mejor y sin dolor del niño para la escuela, identificar problemas en el desarrollo del niño, identificar las condiciones previas de problemas graves con el fin de eliminar con éxito.
Los métodos para determinar la crisis de 7 (las manifestaciones también pueden ser en 6-8) años se clasifican por el nivel de complejidad y permiten analizar científicamente las peculiaridades de una pequeña personalidad y el nivel de su adaptación social a las condiciones ambientales en constante cambio. Estos son:
- Test de Kern-Jerasek. El método crea una idea del desarrollo general, muestra las habilidades motoras del niño, su capacidad de autocontrol.
- Método de D.B. Elkonin «Dictado gráfico». Esta prueba permite identificar la tendencia a escuchar las instrucciones de los adultos y llevarlas a cabo con éxito, tomar decisiones independientes.
- Método «Secuencia de acontecimientos» de N.I. Gutkina. El estudio analiza la capacidad de generalización del niño, evalúa el nivel cualitativo de los procesos de pensamiento y las habilidades del habla.
- El test de D. Wexler permite evaluar el desarrollo mental del niño.
- El enfoque de D. Buka «Casa. Árbol. Man», que revela el estado emocional del escolar.
- Metodología de R. Gill «Film-test» — da una idea de los patrones de comportamiento del niño, los principales rasgos de su carácter, el nivel de adaptación socio-psicológica.
- Análisis V.G. Shchur «Escalera», que revela la autoestima del niño.
Signos negativos en el niño
La sintomatología principal es :
- Pérdida de inmediatez. Entre el deseo y la acción hay una experiencia de la importancia de una determinada acción o acto para el propio niño.
- Deseo de afectación: el bebé busca algo de sí mismo para «construir», se esconde «de forma madura».
- Síntoma de «caramelo amargo»: cuando está mal, el bebé no demuestra sus verdaderos sentimientos. Debido a las dificultades de la crianza, el niño empieza a encerrarse en sí mismo y se vuelve incontrolable.
¿Cómo se manifiesta en la norma?
En primer lugar, la crisis de los 7 años se manifiesta a través del deseo de copiar a los adultos en todas partes y en todo. Esto es, en primer lugar :
- mover la voz;
- imitación de los adultos;
- cambios repentinos de humor;
- el deseo de seguir las tendencias de la moda;
- rechazo de las críticas.
También se considera manifestación negativa normal de la crisis de los 7 años la violación y desvalorización persistentes de las normas familiares, que puede reconocerse por manifestaciones como:
- negativa a cumplir las peticiones de un adulto, una persona mayor;
- grosería constante;
- terquedad;
- desfiguración de los juguetes con el pretexto de que son aburridos.
Características de la sintomatología en las niñas
La especificidad de esta crisis es también la diferencia en su manifestación según el sexo: en niños y niñas.
A las niñas les cuesta más superar este periodo. Bien educada en la escuela, la princesita puede tener fácilmente rabietas en casa. Y no es extraño, porque a esta edad las niñas empiezan por primera vez a luchar por la atención del profesor o de un miembro simpático del sexo opuesto en el aula.
Para los niños
Los niños empiezan a acosar a las niñas y a organizar competiciones entre ellos. Se vuelven testarudos e independientes. Tienen problemas de perseverancia y, en consecuencia, de aprendizaje.
En presencia de anomalías
En presencia de desviaciones psicológicas en el niño se pueden observar reacciones atípicas y flujo, un ejemplo puede ser el trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
En diversos grados, manifestaciones similares son inherentes a los casos estándar, pero la patología puede ser reconocida por :
- desinhibición motora;
- rabietas impulsivas en la fase crónica;
- abundancia de manipulaciones innecesarias
- incapacidad para centrarse en las cosas importantes y entender lo que se quiere de él.
En estos casos, los niños lo entienden todo, pero tienden a estar muy metidos en sí mismos, constantemente distraídos e indiferentes al mundo que les rodea, incluidas las actividades lúdicas.
Puede haber un pobre trasfondo emocional y una importante disminución del potencial energético.
¿Qué características tienen manifestaciones positivas?
La crisis de la edad tiene ventajas definidas, que el niño demuestra a través del ansia de autonomía.
El niño pequeño :
- Se ofrece a asumir responsabilidades;
- entabla un diálogo con los adultos
- muestra un interés genuino por los asuntos familiares, realiza con gusto pequeñas tareas domésticas.
¿Cuándo finaliza el periodo de transición?
En este difícil periodo, los padres y otros adultos deben ser pacientes, ya que el paso de la fase aguda depende del desarrollo del niño en ese momento y de sus características personales. Es imposible predecir con exactitud la duración de la crisis, porque todo es individual.
Sin embargo, hay algunos factores por los que se puede dar cuenta de que el «colapso» de la personalidad de un pequeño llega a su fin, esto incluye :
- el niño se vuelve más tranquilo y equilibrado psicológicamente;
- en los modales y el comportamiento hay confianza en sí mismo, y en los actos y las acciones — conciencia.
Es importante darse cuenta de que el final de cualquier crisis infantil, independientemente de la edad del niño, es en la mayoría de los casos imperceptible.
La fase aguda remite cuando padres e hijo se acostumbran a vivir en armonía y respeto mutuo, aceptan intereses y deseos comunes. Todo esto no suele ocurrir de la noche a la mañana.
¿Por qué es importante conocer y saber distinguir las manifestaciones de las dificultades en los niños?
Es muy importante conocer y saber distinguir entre las manifestaciones de la crisis del niño de siete años. Después de todo, si el escolar no «supera» correctamente la fase aguda, fijará con éxito sus manifestaciones negativas caracterizadas en particular, y en la actitud ante la vida en general (incluida la vida adulta).
En este caso, cualquier intento de cambiar la personalidad ya formada, así como las aspiraciones de los padres y mentores a la reeducación por todo tipo de métodos serán incapaces.
El resultado es un adulto absolutamente no preparado para la vida adulta con muchas barreras internas y fobias.
Conclusión
Resumiendo, cabe señalar que los padres también experimentan cualquier crisis junto con el niño, absorbiendo todos sus «efectos secundarios». No obstante, el factor fundamental en la crianza es la paciencia y la humildad, para no estallar contra el bebé en un momento tan delicado.
- Demuéstrale tu amor con besos y abrazos.
- No intentes ser un ama de casa para tu bebé en todas partes.
- Pasa más tiempo con él.
- Deja que tu bebé decida por sí mismo.
- No obligue a su hijo a hacer cosas que no quiere, cargándole de clases y clubes innecesarios.
- Desarrolla la confianza de tu hijo en sí mismo.
- Preste atención al proceso de aprendizaje.
- Hable de los problemas y escuche atentamente al niño.
- Tenga paciencia con las travesuras.
- Diviértanse juntos.
- No compare nunca a su hijo con otros niños.
- Ayúdale con los deberes cuando te lo pida.
Si sigues estos consejos útiles, ¡seguro que todo sale bien!
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Fecha de publicación: 11-16-2023
Fecha de actualización: 11-16-2023
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